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小三班的春天

山东师大附小雅居园校区三年级三班全体师生欢迎您的光临!!

 
 
 

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关于我

刘浩,毕业于山东师大,本科双学位,热爱孩子,热爱教育。大学期间多次获一二等奖学金,多次被评为优秀学生,优秀班干部。教育理念:教师的幸福,就是教师用富有魅力的人格,天际般宽容的心胸,明镜般赏识的眼神,去雕琢孩子的心灵,从中感受学生成长的快乐。

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三四单元测试情况分析  

2015-11-27 14:54:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次测试题跟期末测试题形式差不多,题目出的特别好,比较能考察出学生的能力。测试情况也比较理想(因为有作文这次考试85分以上都算A),成绩分布如下:
A+:5人  A:41人  B:1人
1.第一到第三大题都是基础题,昨天都已进行了听默写并且前天昨天晚上孩子们都书面进行了作业巩固,大部分同学没有出错。有九名同学这三道题出现扣分,需要加强自己的基础知识学习,把学习学精,不能眼高手低。
2.第六大题(本应为第四大题,卷子序号有误)扣分比较多,有12名同学扣了一分,主要原因是题目要求写自己搜集的名言警句并写自己为什么选择这句话作为名言警句。答题时应抓住名言警句对自己生活产生的影响或者给自己带来的启示去写,扣分的同学是因为这几个孩子只是把自己选择的名言警句简单解释了一下。
3.第七(五)大题课内阅读错的比较多的是第四小题,考察了作比较的作用。作比较的作用一定是衬托或者反衬出一种事物的某种特点或品质,但14名同学答成了“父亲想让我们做默默无闻的人”,答题角度有误。另外这个题我在昨天带孩子们复习时明确讲过,出错的同学说明听课效率继续提高。
4.课外阅读出错比较多。第2小题考察第二自然段的作用,应为“承上启下”,但是很多同学写成了“引起下文”。文章的第一自然段写的是二氧化碳的危害,第三自然段到最后都写了二氧化碳的作用,第二自然段是过渡段,作用自然是承上启下。第二个空的答案在第三自然段第六行到第七行,出错的同学没有耐下心来读文章。最后一个空答案在第三自然段第七行。
  第4小题二氧化碳的特点应为:比空气重,比较稳定;能吸收周围水分;能带走热量;无色无味无形。
5.作文之前写过,大部分同学写的很好。个别同学有写的跑题,个别同学写的字数不够,还有一名同学实在不会写,确实应该加强作文写作能力。
考试成绩不到93分同学还需从各方面提高自己的能力。希望考试成绩不理想的同学家长可以根据试卷分析帮助孩子再来把卷子做一遍,做到真正理解每道题目,尤其阅读题做到举一反三。
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